讓思考變得可見

8 人評分
  • 出版日期:2018/11/07
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789869706919
  • 字數: 155,164
紙本書定價:NT$ 420
電子書售價:NT$ 294

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

「教育的目的在於培養思考的能力」,全球所有國家的教育部恐怕都會同意這一點。世上所有老師也都希望課堂不再只是自己的獨角戲,不用再挖空心思,只為吸引學生注意。但如何做到,卻仍是教室中的頭號難題。

首先,思考是什麼?這個問題恐怕就會難倒絕大多數人。我們一味的要求學生思考,卻從未退一步想,自己具體上是想要學生做什麼心智活動。如果我們想讓思考在課堂中顯現出來,要做的第一件事,應該是先看到思考有哪些形式、面向,以及過程。

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  • 4.2
    上流兒童

    上流兒童

    電子書售價:NT$ 211

    大人虛榮的生死鬥,小孩無辜的大冒險 送小孩讀明星私校,是晉升上流的快速通關券?! 當命運之門華麗開啟,為了「青出於藍」的夢想, 你敢不敢帶著孩子一起投身,玩一場上流遊戲?

  • 4.7
    你的孩子不是你的孩子(電視劇書衣版)

    你的孩子不是你的孩子(電視劇書衣版):被考試綁架的家庭故事──一位家教老師的見證

    出版日期:2018-06-27
    電子書售價:NT$ 210

    公共電視年度教育大戲《你的孩子不是你的孩子》改編原著 找回凝視孩子的初衷   我寫的九篇故事: 沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話。 沒有一篇看了會感到喜悅。 沒有一篇看了心中不會亂糟糟的,甚至覺得煩。 然而,這些事情確實發生過。 不僅確實發生過,極可能...

  • 特價
    讓大象動起來

    讓大象動起來:以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子

    電子書售價:NT$ 251

    一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績 一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分 每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力 差異化教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前進

  • 4.7
    拚教養

    拚教養:全球化、親職焦慮與不平等童年

    電子書售價:NT$ 322

    ★★臺大社會系特聘教授、《跨國灰姑娘》作者藍佩嘉對於臺灣教養現況的重要田野報告★★ 做父母,為何變得這麼難?? 以親職焦慮為鏡,折射出當代臺灣的面貌

  • 小學生年度學習行事曆

    小學生年度學習行事曆

    電子書售價:NT$ 336

    資深國小教師林怡辰,畢其十多年教學功力於一書 以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點,看見孩子成長的軌跡 誠心獻給每位老師與家長,一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典 學校生活是一種周而復始的循環,孩子在其中不斷成長、茁壯 身為最重要的陪伴者,老師和家長都是循環中不可或缺的助力

  • 4.9
    就怕平庸成為你人生的注解

    就怕平庸成為你人生的注解

    電子書售價:NT$ 285

    為了成就暢銷作家的夢想,歐陽立中刷下了一張神祕的信用卡,此後為了償還積欠的卡債,他逼自己瘋狂閱讀、每日寫作,沒有人比他更懂得什麼叫做「努力」,因為他完全就是個為夢想不計代價的瘋子。 如今,他以暢銷作家握有的那枝生花妙筆,寫出他與學生共同經歷的校園生活點滴以及他們共同走過的成長之道,也寫出他在帶...

  • 預備教育的未來

    預備教育的未來:新時代的學習樣貌,打造面對挑戰的適應力、恆毅力與自我學習力

    出版日期:2020-09-03
    電子書售價:NT$ 315

    在變化急遽的社會與經濟情勢中,我們該如何帶動教育的翻轉,為孩子預備未來,擁有豐盛圓滿的人生? 臉書創辦人馬克‧祖克柏與微軟創辦人比爾‧蓋茲 都認同的教育理念 為所有教育工作者及家長指引未來教育的方向

  • 4.1
    發現天賦之旅

    發現天賦之旅

    電子書售價:NT$ 300

    TED最激勵人心的演說家、紐約時報暢銷作家肯.羅賓森爵士, 繼《讓天賦自由》鼓舞無數讀者活出生命後,又一最新力作! 羅賓森爵士的《讓天賦自由》激發與感動了全球無數讀者, 這本大家期待已久的續作,解答了許多讀者心中的疑問,包括: .我該如何發掘天賦、點燃熱情? .萬一欠缺天份來從事我...

  • 4.5
    跟阿德勒學正向教養──教師篇

    跟阿德勒學正向教養──教師篇:打造互助合作的教室,引導學生彼此尊重、勇於負責,學習成功人生所需的技能

    電子書售價:NT$ 263

    第一本融入「正向教養」理念與教學案例, 在學校教室運用最完整、最暢銷的經典之作! 獻給全球教師,現在開始,改變看待自己和學生的觀點。 翻轉學業成績X引導正向學習X創造尊重與互助氛圍的教室!  

  • 5
    老師該教,卻沒教的事:那些在升學主義下,被逐漸遺忘的能力

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    電子書售價:NT$ 180

    一個走過霸凌幽谷的老師,以莫大的信任與耐心,去引導孩子,什麼是道歉、尊重、自省、負責、接納不完美……這些大人不教,但卻是一生最重要的事。

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    美國讀寫教育

    美國讀寫教育:六個學習現場,六場震撼

    電子書售價:NT$ 250

    來自美國讀寫教育的六個現場的六場震撼, 家長、教師都需要認識的關於讀寫教育的嶄新觀念與做法。 破解「讀寫力低落」問題的解方就在其中。  

  • 4.3
    麥田裡的老師

    麥田裡的老師

    出版日期:2016-03-29
    電子書售價:NT$ 180

    為了孩子,我們要回到麥田上! 第一本結合諮商與教養的教育書! 14位教授及教師同聲推薦! 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》李崇建老師最新力作! 曾經,他讓父親絕望落淚, 如今,他幫孩子們找回人生。 他是孩子們的麥田捕手!  

  • 4.8
    思辨是我們的義務

    思辨是我們的義務:那些瑞典老師教我的事

    電子書售價:NT$ 245

    教育=>平等=>民主=>給最多人帶來幸福,這是北歐學校教育相信的循環等式。 作者吳媛媛和先生都在瑞典擔任教師,這本書想要著墨的,是瑞典學校將「民主」和「知識」兩種素養並列為國民教育首要任務的堅持。 本書以語文、歷史、數學這三個瑞典高中高職生都必修的科目為出發點,介紹瑞典老師在學生16~1...

  • 4.8
    當我再次是個孩子

    當我再次是個孩子:波蘭兒童人權之父選集

    電子書售價:NT$ 245

    「噓~我沒跟別人說我當過大人,我假裝自己一直是小孩⋯⋯」 孩子小小的,人們以為孩子的需求和感覺也小小的、輕輕的。 你忘了嗎?小小的、纖細的自己,曾在大人輕率操控的世界受過多少傷痛? 教養中的衝突、憤怒與焦慮,是因為遺忘了兒時的哀怨與煩心。 戴上童年的VR眼鏡,臥底上課神遊的放空早晨。 隨柯...

  • 4.3
    ADHD不被卡住的人生

    ADHD不被卡住的人生:情緒與注意力缺陷過動症,青少年和成年人真實的故事

    出版日期:2018-12-01
    電子書售價:NT$ 300

    ◎十一個真實的ADHD青少年和成年人的故事。 ◎描述了一群注意力缺陷過動症(ADHD)患者真實的故事,他們進入青春期或已成年,聰明又有能力,但在學校課業、工作或社會人際關係方面「被卡住了」。 ◎ 這些感人的故事不只呈現了ADHD的多樣面貌,並且讓我們看到經由治療和適當的策略,ADHD的人...

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  • 4.6
    教學力

    教學力:深化素養學習的關鍵

    出版日期:2019-09-23
    電子書售價:NT$ 280

    每一位對教育有所期待的校長或主任,都該買給校內老師的教師節禮物; 每一位想精進自身教學能力的老師,都值得精讀反芻並思索再三的案頭書。 「教師的教學教練」,也是第一線教師長期且堅定的陪伴者, 以「客製化師資培育」見長的均一師培執行長藍偉瑩, 匯聚24年教學資歷,以及6年來踏遍全台縣市、上萬...

  • 夢的實踐

    夢的實踐:MAPS種子教師教學現場紀實

    電子書售價:NT$ 294

    ▶想要解決問題的老師會尋找方法,甚至創造方法。

  • 4
    教室裡的對話練習

    教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾

    電子書售價:NT$ 252

    十二篇深刻的紙上對談 一本對自我內在說話的沉思之書 張輝誠與李崇建相遇於二○一四年, 一場演講的緣份將學思達與薩提爾串起,透過薩提爾的對話及內在覺察, 幫助無數教師了解自己,與過去的自己和好, 進而能以更包容、平靜、理解的方式與孩子相處,帶來更好的教學品質。

  • 4.1
    有種,請坐第一排

    有種,請坐第一排

    電子書售價:NT$ 182

    面對年輕的一代,身處校園,站在教育第一線的蔡淇華老師,有著特殊的青春歲月。 就讀台中一中時,為了對抗霸凌,他曾帶水果刀上學;大學時又被當掉,讀了五年才畢業。 現今蛻變成優秀人師,生命中的挫折反而成為教學的動力,除了在課堂上侃侃而談、循循善誘,還帶領學生走出校園,實際參與各類關心社會的行動,以親身實...

  • 特價
    讓大象動起來

    讓大象動起來:以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子

    電子書售價:NT$ 251

    一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績 一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分 每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力 差異化教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前進

  • 4.5
    學習革命的願景

    學習革命的願景:學習共同體的設計與實踐

    出版日期:2019-10-28
    電子書售價:NT$ 285

    實踐學習共同體的最佳入門書 讓佐藤學告訴你,如何跨出改革的第一步 你聽過,學習共同體能找回孩子的幸福 你知道改革必須從教室出發,從自身做起 但是,到底該怎麼做?做些什麼?

  • 4
    做自己的教育部長: 接軌未來人生的「自主學習法」

    做自己的教育部長: 接軌未來人生的「自主學習法」

    電子書售價:NT$ 225

    考高分、念名校,就能保障你的人生? 這是一本揭示『當考試不再主導「學習」方向,我們要如何重新找回「學習」的價值?』的書。本書透過觀念的分享與提問,給高中生、大學生及家長們一些思索未來的建議。

  • 啟動學習革命

    啟動學習革命

    出版日期:2002-07-15
    電子書售價:NT$ 175

    人的學習方式可以有很多種,也很有彈性,網路給予我們嘗試各種前瞻的學習方式,甚至帶動教育改革一條可能管道。亞卓市是一個充滿個人學習成就的網路社會,亞卓市精神就是讓每一個人在學習過程中都有所成就。

  • 報告!這裡沒有校長室(全球年會紀念版)

    報告!這裡沒有校長室(全球年會紀念版):印度河濱學校的七堂課,化知道為做到的熱血教育

    出版日期:2018-11-30
    電子書售價:NT$ 224

    要如何給孩子「我做得到」的信心, 讓他們具備「用行動解決問題」的能力? 已影響全世界將近70個國家、超過上百萬孩子曾參與過的教育行動, 以設計思考為師,透過感受、想像、實踐、分享為基底的教育創新! 在這所讓知名印度電影《三個傻瓜》幕後團隊驚豔、 也吸引了美國哈佛大學多元智能之父親臨拜訪...

  • 在教育上的一些想法

    在教育上的一些想法

    電子書售價:NT$ 69

    一個懷抱滿腔熱情的教育改革者,一個永不妥協的理想主義者,透過犀利深刻的筆,要與您一探教育的真實與生命。

  • 8號夢想教室

    8號夢想教室

    出版日期:2013-05-05
    電子書售價:NT$ 224

    第一本多元智能創意教學實用書 8號夢想教室,培養從小學就迎向世界的熱血 不怕12年國教怎麼改,10年前就啟動的多元智能學習理念和實踐 101個創意亮點不藏私大公開,點燃孩子的學習興趣,讓每個孩子都有成功的機會,營造「教和學都快樂」的多元學習環境。

  • 4.7
    從讀到寫,林怡辰的閱讀教育

    從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習

    出版日期:2019-01-28
    電子書售價:NT$ 224

    真正愛閱讀的人,才能帶出愛閱讀的人。 被閱讀安頓身心的林怡辰說,因為體驗過閱讀給自己的能量,所以她要用反哺的心情回饋閱讀。推動閱讀,是怡辰的使命,也是教學生涯的重要轉折點。24篇閱讀心事,有困頓、有方法、有啟發、有成就,一篇篇耐人尋味,一段段精闢解說,走入林怡辰的閱讀世界。

  • 鐵人教育夢

    鐵人教育夢

    出版日期:2018-07-01
    電子書售價:NT$ 210

    教育界「鐵人」、康軒文教集團董事長李萬吉的鐵人教育觀: 鐵人精神不只是噱頭! 快樂學習更不是口號! 真正的教育不僅發生在教室裡。 教育,是事業,更是畢生志業。 《鐵人教育夢》是人稱教育界「鐵人」、康軒文教集團董事長李萬吉的第一本專欄集結!

  • 有效讀寫

    有效讀寫:用對方法縮小學習落差,每個孩子都能讀得更好

    出版日期:2020-07-07
    電子書售價:NT$ 252

    面對108課綱席捲而來的「長文閱讀」考驗,想了解新課綱主張「核心素養」背後的教育理念?該如何幫助孩子奠定基礎讀寫算?怎樣讓基礎學力逆轉勝? 讀寫教育專家曾世杰,30篇深入淺出的教學現場觀察,以證據本位視角,為讀者梳理有效能有策略的讀寫教學脈絡。

  • 4
    設計思考:從教育開始的破框思維

    設計思考:從教育開始的破框思維

    出版日期:2017-05-01
    電子書售價:NT$ 279

    如何幫助孩子奠定設計思考思維?老師如何讓自己成為課堂裡的教學設計師? 第一本針對教育教學現場而寫的設計思考書籍, 為你的教學創意加值,開啟校園裡的教育創新能量。

  • 學習是成長的開始

    學習是成長的開始

    出版日期:1999-12-31
    電子書售價:NT$ 168

    不同的階段,尋找不同的適合自己的學習方式。 這是一個資訊豐沛的時代,也是一個學習友善的時代。學習可以有各種不同的面貌。吃喝玩樂、天文地理,悉聽尊便,自學、遊學、靜思、跳躍,無一不可,只要真心喜歡,什麼都可以成為研習主題。幾個小時的能量補充,也許就能為你的生活多添一筆色彩。誰說非得有錢、有暇?又...

  • 詳細書訊

    思考,不再只是湊巧出現
    而是可以指出來、注意到,並不斷擴散出去

     

    哈佛大學教育學院是世界頂尖的教育研究中心,旗下「零點計畫」(Project Zero)一項歷時五年的「智慧創新」研究,正是本書的前身。這個研究致力於找出哪些思考類型是我們在建立理解時最不可少的,最後得出六大思考類型,再根據這些思考類型,發展出21種思考歷程,也就是引導學生思考的教學活動,讓老師可以融入日常課堂,看見學生的思考與不思考。這項計畫與美國、歐洲、澳洲上千位學校老師合作,成果放上網路後獲得驚人迴響,不斷有老師反饋自己的使用心得, 而本書,正融入了以上的理論研究、實行過程、使用反饋。為了協助老師克服實際教學無可避免會面臨的挑戰及抵抗心理,除了大量應用的實例,甚至一一列出老師在實行時的成功訣竅,以及對失敗的檢討。

    不過,若希望某個歷程能真正發揮效用,推動學生成為懂得思考及學習的人,「試一次好了」「試試看再說」的心態是不夠的。要建立教室中的思考文化、培養學生的思考傾向,老師要先成為學習者。運動員、藝術家的學習,都是先從模仿開始,教室中的學生也是,他們會模仿老師的學習,也模仿老師的不怕犯錯。先示範何謂學習,再透過用字譴詞卸下學生只敢、只想說出「正確答案」的戒心(光是以「是什麼讓你這麼說」來取代「你為什麼讓這麼說」就有可觀的效果)。還有極其重要的一點:使用適當的教材。不適當的教材,會讓學生心生「老師到底想問什麼」的沮喪或不耐。而以上一切,你都可以在這本書中找到實際建議。

    本書的重點在於幫助老師做回最擅長的事:教學。老師不是策展人、不是活動規劃師,不應該耗費時間設計各種討好學生的遊戲,只為了讓學生不無聊。培養出真正懂得思考與學習的下一代絕非一蹴可幾,但也不是遙不可及,只是需要拿到對的工具。

    《讓思考變得可見》一書在全球教育界頗具影響力,而本書的價值在「獨立思考」越趨重要的未來會更加彰顯。

    本書融合理論、使用指引、實行範例及影片,而這一切讓這本書不只對教師有意義,創意工作者、團隊領導人,及任何需要在工作中思考的人,也都可以獲益無窮。
     

    作者簡介

    榮•理查特

    教育學博士,1994年起加入哈佛大學教育學院「零點計畫」,目前為資深研究員。研究重心以教室及學校為基礎,深信教學是一門複雜的藝術與科學。在加入零點計畫之前,已有14年教學經驗。1993年,獲頒「美國總統中學數學教學卓越獎」。

    馬克•邱奇

    馬克•邱奇的教學資歷將近20 年,曾在美國、日本、德國及荷蘭擔任國中小教師。擅長協助老師及學校領導者深入思考如何為學生創造思考及學習的機會。目前擔任哈佛大學教育學院「思考顯現」及「思考文化」計畫的全球顧問。

    凱琳•莫莉森

    凱琳•莫莉森是充滿熱情與抱負的教育人員。曾任澳洲維多利亞州獨立學校協會發展中心的創辦主任。現為獨立顧問,幫助年齡、背景各異的團體進行更深層的思考與學習。

    譯者簡介

    伍晴文

    曾在英國研修碩士學位,譯有《純真年代》、《咆哮山莊》、《漂鳥集》、《新月集》。 

    媒體推薦

    「讓思考可見,才能在迷途中學習;對可見思考,才能在框架外創造。誠摯推薦。」──王政忠,第一屆GHF 教育創新學人/國中教師

    「大部分的我們在受教育的過程中,都很少被鼓勵要有自己的想法,更別提能有步驟地鍛鍊自己的思索。面對這樣複雜、衝突甚至是危險的今日與明日世界,思考的能力至關緊要,然而我們就算想進步,也時常不知從何開始。我認為這本書是對學生、教育工作者、家長都尤其有價值,不僅就個人層面能提升決策與學習的品質,總體而言更能幫助我們成為更能夠解決重要問題的公民社會。誠摯的推薦此書。」 ──劉安婷,為台灣而教基金會執行長

    「21世紀全球的教育趨勢是將智識發展視為教育最重要的環節,而這本書正是這趟旅程一個重要的里程碑。」──亞瑟•寇斯塔(Arthur L. Costa),教育學博士,加州州立大學沙加緬度分校榮譽教授,《心智習性》(Habits of Minds)系列叢書作者

    「對任何想栽培學生成為思考周延且具自主學習熱忱學習者的教師而言,《讓思考變得可見》都是必讀的作品。」──蒂娜•布萊特(Tina Blythe),《為理解而教》(The Teaching for Understanding)、《學生作業的團體評鑑》(Looking Together at Student Work)

    「一旦思考變得可見,學習就隨之而來。《讓思考變得可見》邀請讀者重新定義何謂『教育』,並展現相當具有前瞻性的教學理念。」──亞當•榭爾(Adam Scher),美國密西根州布隆非希爾學校校長

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