教育,我相信你

4 人評分
  • 出版日期:2020/06/30
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789865535131
  • 字數: 80,729
紙本書定價:NT$ 350
電子書售價:NT$ 263

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

以母親視角 × 老師視角 × 公民視角 × 人文視角關注教育的第一本書
以老師陪伴者 × 教育改革先行者的洞見,點亮社會大眾對教育的期盼


孩子的未來會呈現什麼樣貌,是大人的責任。
當每個大人願意開啟思考的可能,孩子就有機會擁有更寬廣的天空。
拿出大人的勇氣,相信教育的力量,讓改變為我們帶來希望。

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    素養小學堂:葉惠貞這樣教素養

    電子書售價:NT$ 315

    30年教學現場實戰經驗 ╳「簡易、可行、好操作」的教學策略 教師成長增能最佳實作指南,家長認識新課綱教學第一本好書 新課綱上路,如何將「素養」從高遠理論落實為課堂日常? 13個教學現場實例,鍛鍊「課程設計力」與「學生自學力」; 16場真實師生對話,以身教言教引導孩子正向態度與價值。 從小學起跑點奠...

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    成長性思維:幫助孩子達成目標,打造心態致勝的實戰教室

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    出版日期:2018-03-08
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    思維訓練╳目標規劃╳精準練習 暢銷名作《心態致勝》進階實踐版,讓你不再紙上談兵 12個明確的學習目標,20個立即可用的學習單 一步步幫助教師與家長打造成長導向的學習環境 每月一個目標,培養孩子與自己建立成長性思維

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    你的孩子不是你的孩子(電視劇書衣版):被考試綁架的家庭故事──一位家教老師的見證

    出版日期:2018-06-27
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    公共電視年度教育大戲《你的孩子不是你的孩子》改編原著 找回凝視孩子的初衷   我寫的九篇故事: 沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話。 沒有一篇看了會感到喜悅。 沒有一篇看了心中不會亂糟糟的,甚至覺得煩。 然而,這些事情確實發生過。 不僅確實發生過,極可能...

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    大人虛榮的生死鬥,小孩無辜的大冒險 送小孩讀明星私校,是晉升上流的快速通關券?! 當命運之門華麗開啟,為了「青出於藍」的夢想, 你敢不敢帶著孩子一起投身,玩一場上流遊戲?

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  • 以色列菁英創新奇蹟

    以色列菁英創新奇蹟

    出版日期:2017-07-30
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    20年產出10位諾貝爾獎得主, 人均創業世界第一, 以色列成功的祕密全在泰培歐計畫!   ★Amazon.com讀者好評4.5顆星 ★破解以色列連續創新的育才祕密    

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    麥田裡的老師

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    為了孩子,我們要回到麥田上! 第一本結合諮商與教養的教育書! 14位教授及教師同聲推薦! 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》李崇建老師最新力作! 曾經,他讓父親絕望落淚, 如今,他幫孩子們找回人生。 他是孩子們的麥田捕手!  

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    蒙特梭利的教育

    出版日期:2015-01-31
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    1907年1月6日,蒙台梭利在羅馬創辦了第一所“兒童之家”,開始實踐他的教育理念,並取得了顯著的成果,“兒童之家”逐漸在全球範圍內紮根,並影響了一代又一代的父母與兒童。因為蒙台梭利所作出的巨大貢獻,她曾三次獲得“諾貝爾和平獎”的提名。 本書汲取了蒙台梭利教育法的精髓,從各個方面向讀者闡述了如何去呵護...

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    我們在德國IB學校學會的事

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    孩子努力的目標, 就是發展成為最佳版本的「自己」! 108課綱正式上路,很多家長都在問: 「素養是什麼?去哪裡補?」「評量卷哪裡買?」 「學習歷程是什麼?怎麼下載?」

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    曾經,閱讀救了我

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    看教科書,孩子只能向100分邁進, 但如果不只看教科書,孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦! 孩子們的基測成績,平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分,更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 梁語喬老師<教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 國中三年...

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    啟動孩子思考的引擎:活用四層次提問的有效教學

    啟動孩子思考的引擎:活用四層次提問的有效教學

    出版日期:2014-09-30
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    全國教師創新教學競賽特優獎教師 「全面接納」對話教學課程方法大公開 讓孩子學會思考,培養帶得走的態度與能力 新時代教育的目標,始終朝向「給孩子魚吃,不如給孩子一根釣竿」,並且宣揚「要教孩子學會如何釣魚」的理念,希望能給孩子更開放、更多元的教育環境。

  • 4.6
    被禁止的事

    被禁止的事:所有「不可以」,都是教孩子思考的起點

    電子書售價:NT$ 180

    大事小事,都是教養「人」的事 當孩子不再受限於標準答案,才能飛得更高、看得更遠! 「為什麼不可以?」 每一個問題背後的對話與反思, 都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。 跳脫框架思考,奠定前進世界的重要先機! 在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的…… 現在被禁止...

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    你可以跟孩子聊些什麼

    你可以跟孩子聊些什麼:新課綱上路,培養孩子成為終身學習者,每天二十分鐘,聊出思辨力與素養力!

    電子書售價:NT$ 245

    聊什麼、怎麼聊? 除了成績之外, 我們與孩子還有很多很多話好說! ★ 獻給家有青少年的父母,打破日漸貧乏、無話可說的僵局,提供俯拾皆是的生活話題,潤滑親子關係,一起學習成長、一起更靠近彼此。 ★ 全書分「日常思辨」、「生態尋索」、「焦點新聞」、「人際之間」四大面向,感性與知識並存,與孩子...

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    閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力

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    電子書售價:NT$ 245

    108新課綱即將上路,跨領域學習成為必須, 孩子的閱讀理解與思考探究能力,才是從容應對未來的真實後盾。 一步一腳印推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍, 第一本深入淺出暢談「閱讀素養」,跨領域剖析學習本質,帶你從閱讀練就思考力的專書。

  • 校田裡的生活課

    校田裡的生活課:直擊108課綱第一現場,種菜玩出學習力×創造力×品格力

    電子書售價:NT$ 245

    呆呆聽講、死背課本Out, 腳踩泥土,田園變教室In! 一本最實用的工具書,啟動最酷的跨領域素養教學, 輕鬆激發孩子自主學習的動力與潛力。

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    電子書售價:NT$ 192

    讓孩子從跌倒中開始成長,不做第一也沒關係! 堅持尊重但不放縱的教養價值觀,適當的放手,讓孩子有自主權完成一件事! 汲取臺灣和紐西蘭的教養優點和正向價值,進而發掘孩子的天賦和潛能! 龍包媽不藏私、大方分享小龍包成長經驗,依據孩子的特質和喜好,用愛與關懷陪伴孩子成長! 小龍包自然、活潑、天真、可...

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    不只是天才(新增版)

    不只是天才(新增版):學習.成長.冒險與科技創業的故事

    電子書售價:NT$ 200

    小時了了,大未必佳? 錯!昔日的天才兒童徐安廬,現在是矽谷的創業家和教育改革家! 他是美國CBS、ABC、《時代雜誌》、《國家地理雜誌》兒童版、韓國MSC都曾報導過的天才兒童,現在則是《Fast Company》報導的青年創業家。 十六歲打破華盛頓大學近一百五十年紀錄,取得三個半的學士...

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    為了擴大參與,提供給無法享受數位親子共讀活動的家庭,新匯流基金會推出《數位時代的親子共讀方法》電子書,提供父母在家中數位的方法與建議。  

  • 教育孩子的80種美德

    教育孩子的80種美德

    出版日期:2014-06-15
    電子書售價:NT$ 110

    一個人所具備的好特質或人格,稱為美德,這也是教育孩子的80種美德所要教導孩童的第一門課。本書在教育孩子的過程並非說教,而是摘錄各個小故事,內容包括寓言、偉人傳記、民間故事,可以說是把世界性的經典故事都蒐羅其中。以便於幫助家長們把美德的精華告訴自己的孩子。  

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    老師該教,卻沒教的事:那些在升學主義下,被逐漸遺忘的能力

    老師該教,卻沒教的事:那些在升學主義下,被逐漸遺忘的能力

    電子書售價:NT$ 180

    一個走過霸凌幽谷的老師,以莫大的信任與耐心,去引導孩子,什麼是道歉、尊重、自省、負責、接納不完美……這些大人不教,但卻是一生最重要的事。

  • 詳細書訊

    以母親視角 × 老師視角 × 公民視角 × 人文視角關注教育的第一本書
    以老師陪伴者 × 教育改革先行者的洞見,點亮社會大眾對教育的期盼


    孩子的未來會呈現什麼樣貌,是大人的責任。
    當每個大人願意開啟思考的可能,孩子就有機會擁有更寬廣的天空。
    拿出大人的勇氣,相信教育的力量,讓改變為我們帶來希望。

    這本書不僅是我多年來做為一個母親、一個教師、一個教育改革推動者在教育現場內外的所見所聞,
    更包含了我對於這片土地永續的期盼。
    唯有我們願意相信自己能夠創造未來,
    願意改變生活方式與教育模式,
    永續的環境與生活才會到來。
    因為相信,我們改變了不可能,
    打開了生命的可能。
    如果你相信教育,
    教育就能夠為我們創造未來。
    ――藍偉瑩

    父母──守護孩子的獨特性
    *父母應慎思自己對孩子成長過程的介入,切忌成為孩子成長的天花板。
    *給予孩子空白自主的時間,讓孩子把時間花在自己感興趣、值得努力的事情上。
    *父母要幫孩子撐起這樣的空間:讓孩子自己做選擇的空間,負起應負的代價,讓孩子對自己的人生有主見,對事情有自己的觀點與想法。
    *保存孩子與生俱來的好奇心與勇氣,這是協助孩子探索自己的重要根基。
    *順著孩子的需要去安排他的生活,而不是執著於安排你要孩子走的路。
    *父母把自己的生命活出精采的樣子,孩子就會看著父母的背影,走出屬於他的精采人生。

    老師──支持孩子的多元性
    *每遇到一個學生就是一個學習的機會,充分理解學生,課堂引導時就不會只有一種教學法,也不會只有一種提問方式。
    *保有每個孩子的獨特性,並能協助孩子發揮與發展,對於多元的欣賞,才是這個時代要鼓勵孩子所追求的卓越。
    *學校不是補習班,一所好學校、一個好老師,是讓孩子的潛力發揮到極致,而不是讓孩子變成跟別人一樣的人。
    *當社會期待學校可以培養出跨領域的學生時,老師是否可以承擔這樣的重責?首先要釐清的是,成人自己是否具備跨領域的能力?
    *自主學習能力是終身學習的基石,老師應放手讓學生安排自己的學習、承擔選擇的責任。
    *教育無法速成。教育最需要等待,彈性學習時間中的自主學習最能看到累積三年下來的獨特學生樣貌。

    社會──人人肩負教育責任
    *社會是教育最大的場域,生活中的一切都是教育,每一個大人都肩負教育的責任。
    *孩子是社會的「公共財」,因為他象徵社會的二十年後;培育下一代孩子的正確認知,就是在創造二十年後的社會。
    *一個孩子長大成人,需要全體的力量,協助孩子在社會中找到自己的定位,定錨準確,人生道路才不易偏離正軌。
    *教育不是因為社會改變後才跟著改變的,教育應當是走在社會改變之前,教育是為了開創理想的未來而努力著。
    *社會上各行各業都肩負教育責任,教育從來不是一個家庭或一個學校的責任而已,新聞媒體、百工百業都是下一代的「示範者」。

    政策──請發揮大人的勇氣
    *「對的初衷」加上「堅持執行」,教育政策才能落實,教改才能成功,我們才能迎來美好的未來。
    *中央與地方形成夥伴關係,教育問題被解決,社會才能共好。
    *世界無法等台灣準備好。世界已經翻轉好幾次了,如果教育還停留在二十年前,無法協助孩子面對變化更莫測的未來。
    *好的政策無法落實,確實會成為一場空。然而,一場空的不只是政策未落實而已,而是孩子的未來變成一場空。
    *大人勇敢起來,貫徹正確的政策,堅持把對的事情做好做滿,廣大的下一代才能受惠。

    本書特色
    1.「教育改革先行者」×「均一師資培育中心執行長」藍偉瑩博士全新力作,分別從「家庭教養」、「教育現場」、「社會觀察」、「政策研擬」等面向宏觀教育、剖析教育,進而打破迷思、提出解方。
    2.從家庭、學校、社會到政策,以全新觀點看待教育;教育,和你想的不一樣。
    3.本書目標讀者:(1)家有學生的父母;(2)教育現場工作者(老師主任校長);(3)教育創新工作者;(4)嫌棄「台灣沒人才」的企業;(5)關心與期待「教育會更好」的每一個人。

    作者簡介
    藍偉瑩

    現任均一師資培育中心執行長、社團法人瑩光教育協會理事長,
    是教師學習共同體的重要推手,
    更是吸引數千名教師安心跟隨的社群引路人。
    著作《教學力:深化素養學習的關鍵》榮獲金石堂2019年度十大影響力好書。

    國立師範大學科學教育研究所博士,
    曾任台北市中教科課程督學、
    台北市麗山高中教務主任與化學教師、
    新北市金陵女中化學教師兼校長祕書。
    在超過24年的教學資歷中,
    遇過不同特質的學生、父母與家庭,
    也充分了解學校課程教學與學生學習樣貌,
    並深度參與課綱相關配套研擬及推動。
    離開教職後,全心擔任第一線學校與教師長期且深度的陪伴者,
    期許與老師、孩子並肩同行,成為更美好的自己。

    近年來踏遍全台各縣市,奔走於國小、中學與大學,
    並參與許多政策的發展與推動,
    發現台灣教育的困境根源於人們對於自己、他人或政府的不信任,
    進而衍生許多對立與拉扯,當教育無法成為群體共同努力的事務時,
    孩子的發展與未來勢必阻礙重重。偉瑩老師透過本書分享自己的觀察、經驗與建議,
    期望喚醒大眾重新思考我們的教育。

    媒體推薦

    好評推薦(依姓氏筆畫順序排列)
    李儀婷/薩提爾親子教養暢銷作家
    陳偉泓/前建國中學校長
    潘文忠/教育部長
    嚴長壽/公益平台文化基金會董事長

    如果孩子在家庭教育裡的學習,
    每個父母都能培養孩子成為自己的主人,
    不管未來遭受多大的挑戰,
    都能憑藉著自己的資源衝出困境,
    成為一名無懼的勇者。
    這本書無論思維與信念,我非常推崇!
    ――李儀婷/薩提爾親子教養暢銷作家

    當我們找到了對於教育理想的期待與方向時,
    「相信」孩子,「相信」老師,
    「相信」學校,「相信」教育,
    「相信」每一個「自己」都能成為教育的貢獻者。
    建議對教育有想法有熱情的人,
    都可以看看這本書,
    「相信」會激發你我對教育有更多的期待與行動。
    ――陳偉泓/前建國中學校長

    希冀我們建立的教育治理模式,
    能夠為學校、教師、學習者、家長、社會搭建支持系統,
    鼓勵各方參與以增強變革動能與協作文化,
    共同為學生更好的學習、更理想的學校教育一起努力。
    也期待偉瑩老師這樣從巨觀到微觀的實踐與書寫能激發更多能量,
    讓更多教育夥伴一同思考與行動,
    一起為更好的教育承擔責任、開創新局。
    ――潘文忠/教育部長

    讀完偉瑩新書《教育,我相信你》,
    我們確實應該靜下心思考,
    誰該關心教育?
    這次新冠肺炎疫情衝擊人類,
    讓全體醒覺原來事業、生活乃至生命都可能一瞬間瓦解,
    人類必須更謙卑面對自己的生命意義,
    唯有透過人性化的教育才能創造永續和平,
    你、我都可以是社會教育者,
    為教育做出更大的貢獻。
    ――嚴長壽/公益平台文化基金會董事長
     

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